martes, 29 de abril de 2008

This is the way kinder 4 works!!!

Better late than never!!!! I guess...

Congrats to all the students that get "The Student of the week" card. Go on like this!!!!

miércoles, 23 de abril de 2008

WE ARE GHC KINDER!

Hola a todos! Somos The Monkeys, Kinder 3 M.S. y queremos contarles que estuvimos aprendiendo…

* Noción arriba-abajo.

* The family.

* Parts of the house.

* Colors.

Y muchas canciones y juegos, como nos divertimos!!!

Kiss,

The Monkeys & Miss.Sandra.

KINDER 4 AFTERNOON SHIFT KINDER 2 MORNING SHIFT KINDER 4 MORNING SHIFT

lunes, 21 de abril de 2008

Sport day!!!!

Intercambio Idiomático Cultural.

Generalmente cuando pensamos en un idioma, pensamos en cuan fácil es aprender, cuan difícil es la gramática o cuan complicado es hablar o entender. Quizás nunca pensamos mas allá de estas preguntas, pero un idioma es mucho más que eso. Un idioma es esencialmente importante para la gente, es la base de la identidad, de la cultura, de la comunicación, de la educación y del desarrollo de una comunidad.

Comenzamos hoy un proyecto que busca el enriquecimiento personal y cultural de nuestra comunidad.

-OTRO!.. OTRO!..

Es la voz que resuena allí donde alguien ejerce el dulce oficio de narrar.

¿Quién a dicho que los chicos de hoy no escuchan cuentos? Los labios entreabiertos, los ojos brillantes de los niños, expresan total entrega, la tierna inmersión del auditorio en el río del relato. Han dejado el partido de fútbol; se han arrancado de la pantalla de TV para caer a las plantas del mágico “Había una vez....”

La valoración de la palabra

La imagen y lo imaginario

En los últimos años el empleo de la imagen con fines educativos o recreativos, ha alcanzado extraordinario auge. Podemos decir que todo, o casi todo, se da a los niños a través de imágenes, provengan estas del cine, de la televisión, de historietas o de diapositivas. Mas aun: en esta época de masificación, todos los niños reciben el impacto de las mismas imágenes sobre determinado tema. Y nos preguntamos: ¿y nuestra propia imagen? Esa que brota desde lo profundo de nuestra sensibilidad, a la medida de nuestras propias necesidades espirituales, esa ¿ cuándo pueden crearla los niños de hoy? ¿Bajo que estímulos?

Evidentemente, las circunstancias coartan el libre ejercicio de la imaginación creadora limitándola a su función reproductora. Los niños se mueven mas en el mundo de la imagen que en el mundo de lo imaginario. Y a nosotros lo que nos importa es, precisamente, salvar este ultimo, ya que como muy bien apunta Gastón Bachelard “gracias a lo imaginario, la imaginación es esencialmente abierta, evasiva”; De allí que “él autentica viaje de la imaginación es el viaje al país de lo imaginario, al dominio de este”.

Precisamente, la narración abre caminos insospechados a la evasión que señala Bachelard. Gracias a su magia, la imaginación abre sus alas y se echa a volar. No importa si va hacia un pasado cargado de ancestrales y eternas sugestiones o hacia un futuro lleno de promesas. Lo mismo da. Porque aunque el cuento se mueva en el mundo de los mitos o en el de los viajes espaciales- valga el ejemplo-su narración obrara el milagro de sacarnos del tiempo cronológico para sumergirnos en el tiempo afectivo, donde el ayer y el hoy no existen y sólo importa la permanencia de esos valores.

lunes, 14 de abril de 2008

Kinder 4 at work!!!!!!!!

Head shoulders…

Head, shoulders knees and toes, knees and toes

Head, shoulders knees and toes, knees and toes

Eyes and ears, and mouth and nose

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

sábado, 12 de abril de 2008

OUR SHINING STARS! to parents and educators

WHEN A CHILD ENTERS SCHOOL HE MUST BE READY TO LEARN WITHOUT FEAR. HE MUST RESPECT AND TRUST OTHERS. IF HE IS ABLE TO DO THESE TO THINGS, HE IS WELL ON HIS WAY TO BEING A SUCCESSFUL CHILD.
RESPECT** A child who is treated with respect will have self-respect. he will learn to cooperate and have empathy for others. LISTENING** Listen to a child's stories, hopes and worries.Hear her and respond. She will learn to listen to others. PATIENCE** A child who sees you are not afraid of failure, who sees you finish what you begin, will try, try again until he succeeds. TRUST** Keep your promises. Your child will be trustworthy. WORK** A child who shares in the daily work will learn to be responsible. HONESTY** If a child is taught to respect the truth, if he sees justice used to solve problems, he will know right from wrong. Rosemary Wells

miércoles, 9 de abril de 2008

miércoles, 2 de abril de 2008

News of the week 3rd Edition!

Happy Birthday Matu!!!!

Familias:

Hola, les queríamos contar que "Los Conejitos" de Kinder 2 ya terminamos la adaptación y seguimos disfrutando de un montón de actividades: Jugamos con distintas masas, dibujamos Bailamos y nos expresamos con elementos Aprendemos canciones y nos estamos conociendo de a poquito. Hasta la próxima... THE MONKEYS NEWS

Hello people!! We´re back with some news to tell you!!. Are you ready??…here we go!!

This week we began to work with our books:

* MANCHA where we´ve been learning about this bunny and his family. We listened to a story of Mancha who loves carrot´s candies! And we´ve already made two drawings in our book!!!

* My first English Adventure where Pluto, our puppet, introduced Mickey the wizard who sang us a chant about colors and we loved it!! Then we´ve played a game with colors green, red, blue and yellow. After that we´ve beeb coloring in our book, it was so funny!!!!

Of course we´ve played in the house, building and library corners! To end this news we leave an English song for you:

There´s a little monkey sitting on a tree,

Come little monkey, come and play with me!

(Repeat it twice)

See you next week with more news…

The Monkeys and Miss. Sandra.

Hello!! We have just started working with our book BACKPACK, and we love it!

We have also been playing charades with a lot of actions.

Excellent for Adri, You are working really hard!!!

See you soon with more news!!

2nd Form and Miss Fer

We have been working with colours and singing animal songs. But the most important thing that happened these days was that we received a letter from LETTERLAND inhabitants, and they told us that it is our turn to meet them. So…we are very excited and waiting for the news!!!!

Preschool and Miss Agus

More funny dialogues from 1st form

· The teacher was writing on the board when Adrian called her: -“Miss” “ Miss” and she replied: “Yes, honey” Adri answered in amazement: “Yo no soy honey, soy Adrian”

· The teacher was kissing goodbye the class when Joaquin told her: “Bye, honey”

Interesting History facts from 4th and 5th form

· Did you know that in the ancient world the WHEEL meant the possibility of traveling from one place to the other? This helped many civilizations to find their place in this world.

· Did you know that there is a road in London that was built by the Romans in the year 200 and it is still intact? This shows how good builders the Romans were.

Clocks are all Around!

3rd Form is not going to be late any more!! From now on we will be always on time because this week we have learnt how to tell the time.

These are some of our comments: “Telling the time is awesome” Ignacio C.

“It is funny and interesting” Anush G.